Аналітичний висновок
Спостерігається значний інтерес до професійної освіти та фахових коледжів.
Високий рівень невизначеності свідчить про потребу в системній профорієнтаційній підтримці.
У STEM-кластері домінують прикладні напрями: ІТ, інженерія, технології.
Основними факторами вибору є власні інтереси та очікуваний майбутній дохід.
Місце розташування закладу поступово втрачає значення порівняно зі змістом навчання.
Загальний висновок
Освітні запити учнів характеризуються прагматичністю, індивідуалізацією та високою варіативністю, однак супроводжуються низьким рівнем усвідомленості та структурованості вибору.